Σπύρος Μιχαλούλης στο Infokids: «Αναμένονται χαμηλές βαθμολογίες άρα και πτωτική πορεία των βάσεων»
Μιλάμε με τον σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού και συνιδρυτή της Orientum για τις σημερινές βαθμολογίες αλλά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού.
Σήμερα, Παρασκευή 28 Ιουνίου 2024, είναι μια σημαντική μέρα για χιλιάδες μαθητές και τις οικογένειές τους σε όλη την Ελλάδα. Μετά τις 13:00, θα ανακοινωθούν οι πολυαναμενόμενες βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους μαθητές των Γενικών Ενιαίων Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Οι βαθμολογίες αυτές είναι το τελικό στάδιο μιας μακράς πορείας προετοιμασίας και προσδοκιών, και καθορίζουν τα επόμενα βήματα στην εκπαιδευτική και επαγγελματική τους σταδιοδρομία.
Σήμερα, λίγο πριν τις ανακοινώσεις, συζητάμε τις σημερινές βαθμολογίες και δίνουμε χρήσιμες συμβουλές σχετικά με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, μαζί με τον σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού και συνιδρυτή της Orientum, Σπύρο Μιχαλούλη. Ο κ. Μιχαλούλης θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε τις προοπτικές που ανοίγονται για τους μαθητές μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, καθώς και να δώσει πρακτικές οδηγίες για την καλύτερη αξιοποίηση των επιλογών που προσφέρει το μηχανογραφικό.
Πανελλήνιες 2024: Αγωνία τέλος για τους υποψηφίους – Σήμερα οι βαθμολογίες
1.Τρία πράγματα που πρέπει να λάβει υπόψη ένας μαθητής, οπωσδήποτε, πριν συμπληρώσει το μηχανογραφικό του;
Καταρχάς οι υποψήφιοι πρέπει να λάβουν υπόψη τους τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους, τα δικά τους «θέλω». Μέχρι να καταθέσουν οριστικά το μηχανογραφικό τους, πρέπει να μελετήσουν προσεκτικά τους οδηγούς σπουδών των σχολών, για να διαπιστώσουν αν τους αρέσουν τα μαθήματα και τους ταιριάζουν το αντικείμενο.
Δεύτερον, πρέπει να λάβουν έγκυρη πληροφόρηση για τα επαγγελματικά δικαιώματα των σχολών, αλλά και για τις προοπτικές τους για να μπορέσουν να ιεραρχήσουν σωστά τις επιλογές τους. Το μηχανογραφικό κρύβει «παγίδες», όπως συχνά λέμε, τις οποίες μπορούμε να αποφύγουμε μόνο με τη σωστή ενημέρωση.
Τρίτον, να θυμούνται ότι δεν επιλέγουν επάγγελμα αλλά σπουδές. Κάθε πτυχίο δεν οδηγεί μόνο σε ένα επάγγελμα, αλλά προσφέρει εναλλακτικές καριέρες στους αποφοίτους του. Άλλωστε οι έρευνες δείχνουν ότι αυτή η γενιά θα αλλάζει επαγγελματικές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του εργασιακού βίου. Το μεταπτυχιακό, οι δεξιότητες, η περαιτέρω εξειδίκευση, καθώς και η εργασιακή εμπειρία που θα αποκτήσουν στο μέλλον , θα καθορίσουν τη σταδιοδρομία τους.
2.Τι σημαίνει για τους μαθητές η αναστάτωση που προκλήθηκε φέτος με τα θέματα και τις βαθμολογίες; Πώς αυτό θα επηρεάσει τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού;
Πράγματι, οι υποψήφιοι αντιμετώπισαν απαιτητικά θέματα στα Μαθηματικά, τη Φυσική και την Ιστορία, ωστόσο δεν πρέπει να απογοητεύονται. Αναμένονται χαμηλές βαθμολογίες άρα και πτωτική πορεία των βάσεων. Ωστόσο, κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δε γνωρίζουμε τις βάσεις κι ούτε μπορούμε να τις προβλέψουμε. Για αυτό και δεν πρέπει οι μαθητές να επηρεαστούν. Ούτε πρέπει να κοιτάξουν τις περσινές βάσεις ούτε να στηριχθούν στις προβλέψεις για φέτος. Αλλιώς υπάρχει ο κίνδυνος να αποκλείσουν σχολές που ήθελαν ή να φτιάξουν τη σειρά βάσει μορίων κι όχι πραγματικών επιθυμιών. Καλό θα είναι λοιπόν να δηλώσουν σχολές από όλο το εύρος μορίων γύρω από τη δική τους βαθμολογία. Να δηλώσουν δηλαδή και τις σχολές που στόχευαν κι ας μην τις «πιάνουν» – αυτό δεν το γνωρίζουν ακόμη – , αλλά και χαμηλότερες από τη βαθμολογία τους για ασφάλεια.
3.Υπάρχουν σχολές που πρέπει να δώσουν προτεραιότητα τα παιδιά για να έχουν καλύτερη απορρόφηση;
Τα παιδιά πρέπει να ενημερώνονται για τομείς υψηλής ζήτησης στην αγορά εργασίας, ωστόσο να τους επιλέγουν συνδυαστικά με τα ενδιαφέροντά τους. Άλλωστε, η αγορά εργασίας συνεχώς αλλάζει και τα ίδια τα επαγγέλματα εξελίσσονται. Υπάρχουν σχολές περιζήτητες, ακόμη και χαμηλόβαθμες, για τις οποίες πρέπει να ενημερωθούν και μάλιστα οδηγούν σε γρήγορα απορρόφηση, ωστόσο δεν πρέπει να αποτελεί το πρωταρχικό τους κριτήριο. Λόγου χάρη τα παραϊατρικά επαγγέλματα, η πληροφορική και o κλάδος των logistics θεωρούνται καλοί τομείς… ωστόσο, ταιριάζει σε όλους μας;
Επομένως, προηγείται η αγάπη για το αντικείμενο των σπουδών. Μόνο έτσι γινόμαστε καλοί… άρα και επιτυχημένοι στον εργασιακό μας βίο.
4.Στα σχολεία δεν υπάρχουν σύμβουλοι προσανατολισμού, αν υπήρχαν θα ήταν λίγο καλύτερη η κατανομή στις σχολές και μετέπειτα στην αγορά εργασίας;
Τα παιδιά συχνά δεν ενημερώνονται με έγκυρο και ολοκληρωμένο τρόπο για τις σχολές και τις προοπτικές τους ή δεν εξερευνούν επαρκώς τα ενδιαφέροντα τους, γεγονός που θα οδηγούσε στην καλύτερη κατανομή στις σχολές. Άλλωστε όπως συχνά λέμε οι σύμβουλοι της Orientum, δεν υπάρχουν καλές και κακές σχολές , αλλά κατάλληλες για τον καθένα μας. Έρευνες γύρω από το πεδίο της απασχόλησης κάνουν λόγο για τα «κενά» στην αγορά εργασίας. Και στην μεγάλη έρευνα της Orientum για τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα των Ελλήνων μαθητών και Ελληνίδων μαθητριών Λυκείου την περίοδο 2012-2021 βασικοί πυλώνες της οικονομίας μας, όπως ο Τουρισμός, η Φύση και η Γεωργία, τα Logistics αλλά και ο δυναμικός κλάδος της Πληροφορικής, εμφανίστηκαν πολύ χαμηλά στις προτιμήσεις τους .Αυτά τα φαινόμενα είναι έντονα λόγω έλλειψης περαιτέρω ενημέρωσης και επαγγελματικού προσανατολισμού στην εκπαίδευση.
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός στοχεύει στην ενδυνάμωση των μαθητών/τριών, προτού βγουν δυναμικά στην αγορά εργασίας, για να είναι σε θέση να αξιοποιούν τις ευκαιρίες που τους ανοίγονται .Τα νέα παιδιά προτού επιλέξουν τις σπουδές τους, πρέπει καταρχάς να διερευνούν τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντα και παράλληλα να ενημερώνονται για τα επαγγέλματα. Κι αυτό πρέπει να ξεκινάει από νωρίς…από την Α΄ Λυκείου…
Ενημερωθείτε για το Ατομικό Πρόγραμμα Συμπλήρωσης Μηχανογραφικού της Orientum ΕΔΩ και στα τηλέφωνα 2106778777 και 2310868478.
Οι αναγνώστες/τριες του infokids.gr θα έχουν έκπτωση 10% στο Ατομικό Πρόγραμμα Συμπλήρωσης Μηχανογραφικού.
Διαβάστε επίσης:
Πώς να αντιμετωπίσετε τη χαμηλή βαθμολογία του παιδιού στις Πανελλήνιες εξετάσεις
Το άγχος των γονέων επηρεάζει τα παιδιά. Πώς θα το διαχειριστείτε;
Πώς επηρεάζει ο θόρυβος των αυτοκινήτων τους μέλλοντες γονείς;